Le indagini archeologiche consistono solitamente di due parti: analisi preliminare (bibliografica e di laboratorio) e lavoro sul campo. La prima consiste nell’esaminare tutte le informazioni esistenti sull’area di interesse e il secondo consiste nello studiare il terreno alla ricerca di siti. Le informazioni di base si trovano distribuite tra varie fonti (carte topografiche, fotografie aeree, descrizioni scritte e bibliografia).

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1 ora

Le fonti strumenti per ricostruire la storia

Il tempo, la memoria e le fonti storiche

Il mestiere dello storico

Lo storico e la sua ricerca attraverso fonti e documenti. Il video si presenta con la possibilità di coinvolgere lo studente nella lezione offrendo spunti e piste di lavoro e di approfondimento.)

letture

https://corsi.unica.it/pas/files/2014/03/Le-Fonti-Storiche.pdf Le fonti storiche le tracce (umane e naturali) del passato che lo studioso è in grado di interrogare e interpretare criticamente

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2 ore

Dividetevi in gruppi e create un capsula del tempo per i bambini del futuro (la classe può scegliere di farla materialmente o digitalmente) per le persone del futuro contenenti fonti di vario genere che servono a ricostruire il periodo storico in cui state vivendo

https://templates.office.com/it-it/capsula-del-tempo-digitale-tm66931312 (capsula del tempo digitale)